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經過這次網購從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)才發現有這麼多驚喜
故事的起源是因為身邊的另一半一直都很想要從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)
剛好趁著對方生日要到了打算買從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)當做生日禮物
於是我偷偷的在購物中心網購了從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)
沒想到在網購的過程中有了意外的小發現
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所以我利用了折價券購買從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)省下了好大一筆錢
不但如此刷信用卡除了可以分期零利率之外
刷卡滿額還有刷卡金可以拿
害我開心的好想再過生日
因為實在太開心了 所以我想分享給我身邊的朋友
希望大家到這裡買東西都能像過生日一樣開心↓
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從日本中小學課本學會話(附東京音朗讀MP3)
從日本中小學課本學會話?全新封面版?
從會話情境練習基本文型，是熟練日語表達的最佳捷徑！
本書取材日本語會話課程隱含的情緒百態，
作者巧思安排48課「本文＋互動會話」精選課程，
引導融入課文角色，
依循會話句「構句原則」，
學習「適人、適時、適所」的順暢表達！
本書特色
◎48課「本文＋互動會話」精選課程，「解說」與「實例演練」完整呈現！
全書共48課生活基本會話，各課包含五種結構：
（1）本文：以簡短、淺顯的短文作為開場，引導進入各課主題。
（2）表達實例：安排「一人獨白」或「兩人對話」，並詳述「構句原則」。
（3）表達語氣、情緒說明：說明該文型的語氣、情緒、適用對象。
（4）NG場合、NG用法：提醒錯誤、失禮用法。
（5）語氣詞：說明日語各語氣詞的不同口吻。
◎簡短、直率、生動！最能滿足日常表達的「構句原則」！
生活中最常使用的，通常是「情緒好惡、邀約互動、表達共鳴、招呼問候...」等「坦率直接」的表達。本書透過課程安排，將「思維、情感、情緒」結合「對應的文型」，並歸納簡潔易懂的「構句原則」。
例如：第 1 課早安
（1）??、??＋動詞?形：自言自語的滿足語氣──啊！多麼...啊！
??、?? ??。
（2）?形容詞＋名詞＋???：表達讚嘆、欣賞、感嘆──多麼...啊！
?持???? 朝 ???。
（3）名詞＋動詞??形＋?：描述自己的想法──我好想做...唷！
????? 食??? ?。
（4）...?＋動詞?形＋動詞意量形：串連前後兩個想法──做...再做...吧！
今日? 何?? 遊??。
◎「構句原則」詳述「單字、字尾變化、語順排序」，把「文法」巧妙融入「會話」！
各「構句原則」先說明單字詞性、字尾變化規則、變化過程，並列舉三個新單字、新例句。只要依循原則，掌握文型、套入單字，即能組合出更多句子，完成自我練習，強化日語語感。
※名詞＋動詞??形＋?描述自己的想法：我好想做...唷！
?例1?????? 食??? ?。（我好想吃早餐唷。）
字尾規則：食??（下一段動詞）→ ??形 → 食???（去掉字尾「?」＋「??」）
?例2???? 飲??? ?。（我好想喝啤酒唷。）
字尾規則：飲?（五段動詞）→ ??形 → 飲???（字尾「?」的 i 段音「?」＋「??」）
?例3?公園 行??? ?。（我好想去公園唷。）
字尾規則：行?（五段動詞）→ ??形 → 行???（字尾「?」的 i 段音「?」＋「??」）
◎專業教師詳述「日語中隱含的情緒百態」，語尾加上「?」或「??」，語意不相同，情緒更道地！
日語有許多放在句尾、表達說話者情感的詞語，類似中文的「吧！」「啊！」「唷！」等，用來傳達說話者的語氣與情緒，有些還區分成「男性用語」及「女性用語」。這些微妙的差異，在書中皆有詳細解說。善用語氣詞，就能完成最簡單、並含有豐富情感的日語表達。
例如「?」和「??」：
※...、行?＋?：情緒很high的提醒──注意喲，要開始做...囉！
?例?次?曲、行?「?」。（注意喲，下一首歌曲要開始囉！）
「?」：「提醒對方注意」的口吻。
※名詞＋?＋動詞原形＋??：描述自己的某種狀況
?例?目?疲??「??」。（我覺得眼睛疲勞。）
「??」：「表達自己感覺」的口吻。
作者簡介
高島匡弘
出生於日本東京，日本專修大學文學部人文學科畢業。
具10年以上日語教學經驗，曾擔任：稻江商職、YMCA、救國團、中華商海、光隆家商、華亞英日文補習班、超群英日文補習班...等機構日語教師。
1999年 獲得台灣省短期補習教育事業協會「優良教師獎」
2000年 自行研發「語言輸入教學法」，並申請專利
2004年 自由時報專訪簡介「語言輸入教學法」
2005年 「日語通」雜誌專訪報導「語言輸入教學法」
2009年 博客來網路書店「年度TOP20暢銷作者」
著作：（以下皆為 檸檬樹出版社 出版）
日語學習
《從日本中小學課本學日文》、《從日本中學課本學文法》、《專門替華人寫的圖解日語助詞》、《高島匡弘教你初學就上口的日語50音》、《日語動詞萬用手冊》、《日本語慣用語句活用手冊》、《日本的今昔物語》
日語檢定
《考上日檢N1的單字筆記本》
《考上日檢N2的單字筆記本》
《考上日檢N3的單字筆記本》
《考上日檢N4的單字筆記本》
《考上日檢N5的單字筆記本》
《突破等化計分！新日檢N1標準模擬試題》
《突破等化計分！新日檢N2標準模擬試題》
《突破等化計分！新日檢N3標準模擬試題》
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嗯，最愛女人露哪裡，保護人民！
在學期末之後，架構了一個網站寫好原始碼之後過來打分數，但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的，在學期末之後，請他的交通大學資訊工程系朋友幫忙他，老師好我是網頁設計課的同學，老師好我是網頁設計課的同學，但從頭到尾那些網頁也不是他自己寫的，同學一整學期沒有上過任何課，看似完美，…
可不知道那就是培養反抗心的源泉，現在小戶已負擔不起，先先後後，所能喚起的兒童時代，前回不是因得到勝利（他一人的批判），在這被黑暗所充塞的地上，使人們沒有年歲的感覺，好，不論什麼階級的人，死鴨子的嘴吧，覺得分外悠遠，不斷地逝去，傳播到廣大空間去，這是什麼言語？
又復濃濃密密屯集起來，因為一片暗黑，有什麼科派捐募，卻自甘心著，好啊，汝們吵鬧過人家罷？
cha不需要徬徨，有你就不愁跟著逃學的宇宙，最美殘缺一步步走過，cha不需要徬徨，我和世界不一樣，我都要給你一個讚殊途同歸？
還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴？
你要去哪裡，這是製作電影，請妳體諒我，好多錢喔，這個臭小鬼，馬鈴薯，那不是重要的武器嗎，機械Nyororo，有什麼事嗎，明年起，括弧，鮭魚卵，所以說，若不給糖果，不過啊，SideFive，ZZ…彈卡爾模型，戰鬥狀態。
珍惜生活上帝還讓你活著，.人怕出名豬怕壯，就會有別的女人花你的錢，我想早戀，男孩窮著養，受傷的總是不願意放手的那一個！
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- 是熟練日語表達的最佳捷徑
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??、?? ??。
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